Generar ideas e innovar con Mapas Mentales

Mapas Mentales, Creatividad e Innovación

Mapas Mentales, Creatividad e Innovación.

Cuando las normas nos limitan y el ambiente no es el más propicio para que nuestra creatividad esté en su máximo esplendor, es complicado ser innovador y encontrar soluciones a temas o cuestiones que queramos solucionar. Sin embargo, hay métodos que podemos utilizar para generar ideas e innovar. Si, claro, lo habéis adivinado, utilizando los Mapas Mentales.

Si recordáis el artículo que escribí la semana pasada, “Mapas Mentales en 2 Fichas“, os explicaba que es un método que “exprime el cerebro” en sus dos hemisferios, el izquierdo (lógico, matemático, etc.), y el derecho (creativo, innovador, etc.)

Pues bien, utilicemos los Mapas Mentales a nuestro favor y sigamos exprimiendo hasta que no quede una gota de creatividad. Nos servirá para preparar una clase, para reuniones, tomar decisiones, plantear nuevos temas o enfoques de temas, etc.

Mapa Mental desarrollado en una Charla-Taller en el Colegio Liceo Emperadores Aztecas de Ciudad de México

Mapa Mental desarrollado en una Charla-Taller en el Colegio Liceo Emperadores Aztecas de la Ciudad de México.

Para generar una Tormenta de Ideas o Lluvia de Ideas (Brainstorming). Será capaz de desbloquear nuestra capacidad mental, pues al actuar como lo hace nuestro cerebro, de forma radial, dejaremos de pensar de forma lineal, de forma secuencial.

Los mapas mentales se basan en los principios fundamentales de la creatividad (combinación de habilidades racionales, imaginativas y de libre asociación), por lo que están fomentan perfectamente la generación de ideas y el pensamiento innovador.

Vamos a probar estos sencillos pasos para conseguir que nuestra creatividad fluya y encontremos solución al planteamiento inicial:

  1. Pasa a la acción en los 20 primeros minutos: 

    acción

    Dibuja una imagen central que represente el tema general de su interés y que contenga el sentido de aquello que quiere conseguir. Recuerda, la imagen estará en el centro de la hoja (la hoja debe estar apaisada, no vertical). Del centro deberá irradiar cada idea que se te ocurra. Dibuja, escribe todas las ideas que se te ocurran durante esos veinte minutos.
    ¿Por qué hacerlo con la presión de esos 20 minutos?, porque con ello conseguimos no pensar de la manera que habitualmente pensamos, por lo que tendrás nuevas ideas. Tendrás tiempo de descartar algunas ideas por muy tontas que te parezcan en ese momento. En muchos casos, esas ideas serán el detonante para nuevos planteamientos, significando un punto y aparte de tu habitual manera de pensar.
  2. Reconstrucción y revisión:reconstrucción
    Detente y relájate un momento…, será bueno para que vuelvas a la carga en un rato. Integra todas esas ideas que has escrito antes y vuelve a la carga con un nuevo Mapa Mental. Si…, otra vez.

    Identifica las ramas principales, clasifica, ordena por importancia jerárquica e intenta encontrar nuevas asociaciones entre las ideas iniciales.
    Si ves que se repiten conceptos, tranquilo, es normal, pero ¡cuidado!, no los descartes, pues, han surgido en ramas distintas y eso puede ser importante. Te están indicando que en lo más profundo de tu conocimiento, en realidad influyen de manera importante en tu forma de pensar.
    El mapa mental ayuda y refleja la exploración y tu crecimiento intelectual.
  3. Incubación: incubaciónVolvemos a descansar otra vez. Vamos a esperar, sin prisa, a que surjan nuevas ideas, consiguiendo aumentar la probabilidad de que se produzcan avances mentales.
  4. Reconstrucción: reconstrucción2Ahora nuestro cerebro tendrá una nueva percepción sobre los dos primeros mapas mentales. Ahora creamos otro mapa mental rápido. Ya sé…, es el tercero…, no desesperes. Deberemos tener en cuenta toda la información recogida e integrada anteriormente, porque haremos un último mapa mental, ya en profundidad, en una nueva hoja.
  5. Llegamos al final del proceso creativo: finalYa con el nuevo Mapa Mental, encontraremos la solución al problema o planteamiento inicial.  Si fuera necesario, descansa otra vez para incubar de nuevo.

Me encantará conocer cómo lo haces tú para ser más creativo e innovar. ¿Cómo buscas en tu conocimiento para que salga a la luz algo creativo e innovador?

Mapas Mentales en 2 Fichas

Mapa Mental ejemplo

Los Mapas Mentales nos sirven para organizar ideas a partir de una imagen central y desde la que se generan nuevas ideas, también con otras imágenes. Todas están relacionadas con la idea central.

Es una técnica que está centrada en la manera en la que nuestro cerebro recoge, procesa y almacena información. El resultado final es una imagen visual que nos facilita recuperar la información que guarda, analizarla y completarla.

Nuestro cerebro tiene una manera muy particular de ordenar las ideas. Pensad en un pueblo cualquiera y en su plaza central. Todas las calles principales parten desde la plaza central, algo parecido a los radios de una rueda de bicicleta.

Pensad ahora que, desde esos radios, también parten otros radios más pequeños. Si eso lo acompañamos con imágenes e ideas, obtendremos un mapa mental.

Se recomienda que cada radio, cada rama, esté pintada con un color determinado. De ese modo podremos relacionar mucho más fácilmente la información que esté relacionada con ese mismo color.

Un aprendizaje visual permite reforzar la comprensión e invita a integrar nuevo conocimiento, identifica errores conceptuales, ayuda a depurar el pensamiento.

Recordad, siempre será más fácil recordar una imagen gráfica que un texto lineal. Nos permitirá que las ideas generen otras ideas.

Lo podremos utilizar para generar ideas, para fijarlas, para comunicarnos con otras personas de una manera eficaz, etc.

La asociación de dibujos e imágenes con palabras clave, pone en juego la actividad de los dos hemisferios de nuestro cerebro, potenciando la creatividad, aumentando la capacidad de retención y facilitando la comunicación.

Veamos el procedimiento:

Procedimiento Mapas Mentales

Las leyes y las recomendaciones de los Mapas Mentales, están orientadas a incrementar la libertad mental, no a restringirla. En este contexto es importante que no se confundan los términos “orden” con “rigidez”, ni “libertad” con “caos”.

Nunca deberemos usar minúsculas en las Ramas Principales, pero si en las Secundarias, o no usar colores. Es fundamental que cada rama principal sea de un color diferente al de las otras ramas principales y el mismo color siga por sus ramas secundarias.

El papel tiene que estar en posición horizontal. Deberemos usar siempre el sentido de las manecillas del reloj. No redactemos frases.

En la Educación los podemos aplicar en numerosos casos. Por ejemplo,

  1. Para organizar una Reunión
  2. Buscar soluciones a un problema
  3. Para organizar contenidos curriculares
  4. Para que los alumnos resuman lo aprendido en clase
  5. Para analizar un texto
  6. Como técnica de estudio
  7. Podemos presentar a nuestros alumnos lo que vamos a trabajar en clase a través de un Mapa Mental
  8. Y para lo que se os pueda ocurrir…, ahí se verá vuestra imaginación, vuestra creatividad en estado puro

Ventajas de los Mapas Mentales:

Ventajas Mapas Mentales

 

Pláticas a Escuelas

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